Volume 3

Handbuch der allgemeinen Therapie / von H. von Ziemssen.

Date:
1880-1884
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Credit: Handbuch der allgemeinen Therapie / von H. von Ziemssen. Source: Wellcome Collection.

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    semble-t-il pas prgter plus de temps et plus de sollicitude aux exer- cices du corps et estimer, que l'esprit s'en exerce quand et quand et non au rebours? — Endurcissez-le h la sueur et au froid, au vent, au soleil, aux hasards qu'il lui faut m6priser. Ötez lui toute mollesse et dölicatesse au vetir et couclier, au manger et au boire. Accoutumez-le ä tout: que ce ne soit pas un bon gargon et Dameret mais ufi gargon vert et vigoureux. Enfant, bomme, vieil j'ai tou- jours cni et juge de m^me. Aucb Jobn Locke (1632—1704) legte in seiner sensualistiscben Philosophie grossen Werth auf die körperliche Ausbildung der Jugend. Am meisten aber wirkte J. J. Rousseau in seinem Emile ou de l'education, Genöve 1780: Tous ceux qui ont röflechi sur la ma- niere de vivre des anciens attribuent aux exercices de la gymnasti- que cette vigueur de corps et d'äme qui les distingue le plus sen- siblement des Modernes. La maniere dont Montaigne appuye ce sen- timent montre qu'il en 6tait fortement penetre; il j revint sans cesse et de mille fagons. En parlant de l'education d'un enfant; pour lui roidir l'äme il faut, dit-il, lui durcir les muscles; en l'accoutumant au travail on l'accoutume ä la douleur; il le faut rompre ä l'äpretö des exercices pour le dresser ä l'äpretö de la dislocation, de la coli- que et de tous les maux. Le sage Locke, le bon Eollin, le savant Fleuri, le pedant de Crousaz si differents entre eux dans tout le reste s'accordent tous en ce seul point d'exercer beaucoup les corps des enfants. C'est le plus judicieux de leurs preceptes; c'est celui qui est et sera toujours le plus nögligö. J'ai dejä suffisament parl6 de son importance et comme on ne peut la dessus donner de meilleures raisons ni des regles plus sensees que Celles qu'on trouve dans le livre de Locke je me contenterai d'y renvoyer apres avoir pris la liberte d'ajouter quelques observations aux siennes. Der grosse Ein- fluss, den Rousseau auf das Erziehungswesen seiner Zeit ausübte, führte bald zu einer praktischen Verwerthung dieser seit dem Ver- fall des G-riechenthums bisher nur theoretisch vertretenen Ideen und zwar waren es vorherrschend drei Männer: Basedow, Salzmann und Pestalozzi, welche dieselben ins praktische Leben überführten. Im Jahre 1774 gründete B a s e d o w eine Erziehungsanstalt, oder wie man damals sagte, ein Philanthropin zu Dessau und hier ent- standen die ersten Anfänge einer neuen pädagogischen G-ymnastik. An dieser Anstalt war Salzmann eine Zeit lang thätig, verliess die- selbe jedoch nach einigen Jahren und gründete in Schnepfenthal ein eigenes Erziehungsinstitut. An diesem Erziehungsinstitut trat im Jahre 1785 Gutsmuths als Lehrer ein und fand hier bereits einige An-