Die Prinzipien und Methoden der Intelligenzprüfung / von Th. Ziehen.

  • Ziehen, Th. (Theodor), 1862-1950.
Date:
1908
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Credit: Die Prinzipien und Methoden der Intelligenzprüfung / von Th. Ziehen. Source: Wellcome Collection.

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    immer die Frage vorlegen müssen, ob ein schlechtes Er- gebnis nicht von funktionellen Aufmerksamkeitsstörungen, z. B. hysterischer Zerstreutheit, neurasthenischer Ermüd- barkeit u. s. f. abhängt, der Defekt also nur vorgetäuscht wird. Erst hiermit ist unsere Aufgabe der Intelligenzprüfung vollständig erledigt. Die Vorteile einer exakten und voll- ständigen Intelligenzprüfung für die praktische und die wissenschaftliche Psychiatrie liegen auf der Hand. Vor allem hat die Psychiatrie nur von solchen umfassenden Intelligenzprüfungen eine Differentialdiagnose der ein- zelnen Demenzformen zu erwarten. Wenn auch die meisten Demenzformen allgemeine Intelligenzstörungen sind, also alle Intelligenzfunktionen schädigen, so ist doch schon jetzt unverkennbar, dass jede Demenzform bestimmte Intelligenzfunktionen besonders oft, besonders früh und besonders schwer stört1). An Stelle der äusserlichen Klassifikation, z. B. nach katatonischen Symptomen, werden wir so in den Stand gesetzt, Klassifikationen auf Grund des psychopathologischen Aufbaues und Mecha- nismus der Krankheit zu geben. Aber auch die Normal- psychologie hat an der Ausbildung dieser Methoden das allergrösste Interesse. Speziell sind sie auch für die Pädagogik und die Lehre von der Psychologie des Kindes unentbehrlich. Die Individualpsychologie des Erwachsenen i) Hierher gehört das Vorherrschen des Kombinations- defekts bei der Dem. hebephrenica, das Vorherrschen des Merk- defektes bei der Dem. paralytica und senilis, das Vorherrschen des Defekts der rückläufigen Assoziationen bei der Dem. arterioscl. und senilis u. s. f.