Les institutions médicales aux États-Unis de l'Amérique du Nord : rapport présenté à Son Excellence le Ministre de l'instruction publique le 2 décembre 1868 / par Th. de Valcourt.

  • Valcourt, Th. de (Théophile), 1836-
Date:
1869
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Credit: Les institutions médicales aux États-Unis de l'Amérique du Nord : rapport présenté à Son Excellence le Ministre de l'instruction publique le 2 décembre 1868 / par Th. de Valcourt. Source: Wellcome Collection.

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    l’allemand ou l’espagnol), le latin (au choix avec le français ou l’italien), la géométrie analytique et le calcul différentiel (au choix avec la rhétorique), les mathéma- tiques appliquées (au choix avec la chimie et la phy- sique appliquées), la composition et la déclamation en anglais, les éléments de chimie et de physique; ceux de. quatrième année (senior class), la philosophie, le grec (au choix avec l’allemand ou l’espagnol), le latin (au choix avec le français ou l’italien), le calcul intégral (au choix avec la littérature anglaise), l’astronomie (au choix avec les applications de chimie ou de physique) composition et discours anglais, éléments de physique. On voit que dans la troisième et la quatrième année, l’étude de la philosophie, celle des éléments de physique et de chimie, ainsi que l’étude de la grammaire anglaise, est obligatoire; quant aux autres branches de l’ensei- gnement, les élèves ont un choix à faire, dont ils ne peu- vent se départir jusqu’à la fin de leur scolarité. Il y a des examens publics à la fin de chaque année ; le succès de l’examen de quatrième année donne droit au diplôme de bachelier ès arts; enfin le degré de maître ès arts peut être réclamé trois ans après celui de bachelier, moyen- nant un certificat de bonne conduite et le payement de cinq dollars. Les élèves demeurent soit dans les bâtiments du col-. lége, soit dans quelques maisons autorisées à les rece- voir; ils sont tenus d’assister aux cours et de travailler dans leurs chambres aux heures fixées. Mais rien ne les empêche de se promener en ville pendant les moments de repos. Le règlement qui établit le genre de vie des étu-